SG Södra Viken deltar som partner i det europeiska Erasmus+-projektet “Sustainable Well-being in Personalized Education”, som syftar till att stärka ungas välbefinnande, motivation och inkludering inom yrkesutbildningar.
Projektet samlar fyra transportskolor från Sverige, Belgien, Finland och Frankrike, som tillsammans arbetar för att minska avhopp och göra yrkesutbildningar mer attraktiva för unga i hela Europa.
I många europeiska länder är tidiga studieavbrott ett ihållande problem. Det leder inte bara till förlorade möjligheter på arbetsmarknaden, utan påverkar också ungas psykiska hälsa och sociala delaktighet. Projektet “Sustainable Well-being in Personalized Education” undersöker hur positiv vägledning, fokus på mental hälsa och mångfald kan bidra till ökat självförtroende och större studiemotivation hos elever.
Vårt bidrag i samarbetet är att visa på en inkluderande och jämställdhetsmedveten utbildningskultur inom transportinriktad utbildning. Skolan delar med sig av sina framgångsrika erfarenheter till de övriga partnerländerna för att tillsammans utveckla nya metoder som kan stödja elever bättre, stärka lärarna och involvera föräldrar mer aktivt i utbildningen.
Projektet löper över två läsår, 2025–2026 och 2026–2027, med internationella möten i Sunne (SG Södra Viken, Sverige), Genk (Atlas College, Belgien), Kokemäki (Sataedu, Finland) och Roanne (Lycée Professionnel Hippolyte Carnot, Frankrike).
De slutliga resultaten kommer att presenteras vid slutkonferensen i Genk, Belgien, i maj 2027.
Fakta:
Projektnamn: Sustainable Well-being in Personalized Education
Program: Erasmus+ Partnerländer: Sverige, Belgien, Finland, Frankrike
Syfte: Att stärka välbefinnande, motivation och inkludering inom yrkesutbildning
